1.學�？荚嚨拇螖�(shù)多、閱卷時間長、工作量大、質(zhì)量要求的比較高，對教師的要求更多，系統(tǒng)可以很好地為教師減負。

系統(tǒng)的客觀題自動閱卷，主觀題的網(wǎng)上閱卷及成績自動統(tǒng)計分析功能，系統(tǒng)自動完成加分、登分、大量的數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計工作，可以很好的提高老師的閱卷效率5倍以上；系統(tǒng)流水線評卷狀態(tài)下，免去了一些等待時間。然后可以讓我們的老師們可以節(jié)約出更多的時間來關注教學，幫助學生提高。

2.學校規(guī)模越來越大，教師越來越多，通過網(wǎng)上閱卷可以非�？陀^準確的評價教師的教學質(zhì)量。

 科學的誤差控制機制：雙評、多評以及一致性檢查機制，可以很好地避免因其它外部因素（情緒，狀態(tài)等）人為誤差，造成對考生評分不準確或者不客觀的現(xiàn)象發(fā)生，能保證閱卷的質(zhì)量。

3.可以有效的挖掘考試數(shù)據(jù)、分析考試結果、普抓教學的閃光點和薄弱點提高學校整體教學水平。

針對個人、班級、年紀（學校）、和科目、題目、小題（知識點）考試的詳細分析，豐富的指標報表可以為學校的教學診斷與針對教學提供科學依據(jù)，當然可以為我們的教學提高那就具有重要在的幫助作用。

4.接軌中、高考，提升學校競爭力。

a答卷設計、考試規(guī)則、答題目要求、閱卷模式、質(zhì)量控制等都與高考網(wǎng)上閱卷模式相同

b學生經(jīng)常性接受網(wǎng)上閱卷的考試環(huán)境和要求訓練，可以有效避免高考時因為怯場或不適應而導致的非知識性失分，提高應試能力。