品科（網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)）高考 中國(guó)高考調(diào)查報(bào)告：性別、貧富帶來的選擇差異
2015年，942萬(wàn)學(xué)生走進(jìn)高考考場(chǎng)，終，他們之中的四分之三，獲得了進(jìn)一步接受教育的機(jī)會(huì)。2016年，又有940萬(wàn)學(xué)生，將在今天走進(jìn)考場(chǎng)，經(jīng)歷一場(chǎng)關(guān)乎未來的挑戰(zhàn)。
“接下來兩天，將決定你們一生的前途……”這句話很多老師和家長(zhǎng)都對(duì)高三學(xué)生講過，帶著嚴(yán)肅的期望。
隨著教育和人生有了更多可能性，我們想在今天這個(gè)時(shí)代去重新審視高考，去看待它對(duì)中國(guó)學(xué)生來說，到底意味著什么?
為此，企鵝智酷·真象欄目面向高中生、大學(xué)生、經(jīng)歷過高考如今已工作多年的成年人，做了一次嚴(yán)肅且真誠(chéng)的問答。我們希望從這11086名調(diào)查者的回答中，給中國(guó)高考和中國(guó)學(xué)生一個(gè)更為真實(shí)的答案。
數(shù)據(jù)來源：企鵝智庫(kù)
